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复习题是数学复习课的重要载体之一,复习题的设计要避免"照搬式"与"单题式",就需要紧扣数学概念和基本技能,基于数学应用设计"串联式"复习题组,从而使复习课达到高效。
小学数学“串联式”复习题组设计例谈
【摘 要】
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复习题是数学复习课的重要载体之一,复习题的设计要避免"照搬式"与"单题式",就需要紧扣数学概念和基本技能,基于数学应用设计"串联式"复习题组,从而使复习课达到高效。
【机 构】
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江苏东海县山左口中心小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2018年11期
其他文献
[摘 要]小学生年龄小，在喜欢的、感兴趣的数学活动中能更好地学习知识。所以，教师可以采用创设情境、数学游戏等策略，构建快乐的数学课堂，让学生在轻松愉快的课堂氛围中快乐学习、健康成长。 [关键词]快乐 课堂 策略 数学课堂 创设情境 师生关系 幽默语言 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）14-036 儿童喜欢在感兴趣的活动中认识世界，