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探究作文教学的新路子：以贴画为诱因，在充满童趣的过程中引领学生作文。诱导学生放飞想象，自主贴画，创作一幅幅生动、别致的活图画；以图为凭借，大胆构思，自主畅说，营造一种不说不快的氛围；以说促写，学生凭借自己创作的图画，心灵自由飞翔，在宽松愉悦的氛围中自主写作。
童心飞扬 自主作文
【摘 要】
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探究作文教学的新路子：以贴画为诱因，在充满童趣的过程中引领学生作文。诱导学生放飞想象，自主贴画，创作一幅幅生动、别致的活图画；以图为凭借，大胆构思，自主畅说，营造一种不说不快的
【机 构】
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广东省佛山市高明区荷城第一小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年5期
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