【摘 要】
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目的研究泌尿外科应用分层次分阶段护理带教模式的效果。方法以2017年8月-2018年7月在本院泌尿外科中进行实习的护生58名为研究对象,将之按照随机数表法分成研究组和对照组(n
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目的研究泌尿外科应用分层次分阶段护理带教模式的效果。方法以2017年8月-2018年7月在本院泌尿外科中进行实习的护生58名为研究对象,将之按照随机数表法分成研究组和对照组(n=29)。研究组实行分层次分阶段护理带教,对照组实行常规护理带教。分析两组的带教效果,并对各组的理论考核成绩与临床操作成绩作出比较。结果研究组的理论考核成绩为(94.15±3.92)分、临床操作成绩为(94.68±4.91)分,比对照组的(87.16±4.23)分、(88.75±5.02)分高
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