数学教学的常识化原则

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常识化原则就是在数学教学中用常识的观点来看待数学、用常识的观点来讲授数学、用常识的观点来学习数学、用常识的观点来应用数学.
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文中简要介绍该行动计划的5个部分,即①科学与园艺;②遗产、文化与旅游;③生物多样性的保护;④教育、培训与环境意识的培养;⑤M作网与合作。5部分中仍提出若干目标。
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会议
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期刊
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