在“四个全面”战略布局中，全面依法治国处于基础地位，是实现其他三个“全面”的重要保障。全面依法治国的实现，离不开全民守法，尤其是青少年，作为国家的未来和民族的希望，只有明确自身的权利和义务，了解我国基本制度、法律体系构成，理解法的特征与作用、内涵与精神，才能更好地明辨是非，懂得运用法律维护自身权益，形成通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力。
　　青少年法治教育的主渠道毫无疑问是学校教育。课堂教学作为法治教育的一种重要实施方式，不能单靠灌输，需结合青少年身心特点，从青少年实际生活中提取案例，直观地阐述相关法律知识。除了课堂教学这一形式，利用“国家宪法日”“消费者权益保护日”“全民国家安全教育日”等节日开展集实践性、趣味性、知识性于一身的主题班会、专题讲座、辩论赛、法庭模拟、知识竞赛等活动，让法治教育入耳入目、入脑入心。
　　当然，学校一方的力量有限，增强青少年法治观念，离不开社会与家庭的支持。
　　社会方面，通過图书、动漫、网络游戏等途径宣传法治教育，不断深化青少年法治教育平台和阵地建设，为青少年的健康成长营造良好的法治氛围。
　　家长则首先要努力提升自身的法治素质，成为孩子知法、守法、用法的榜样，同时与学校密切配合，共同监督及及时纠正青少年的不良行为，预防违法行为的发生。
　　习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上强调，普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。相信在家校社的合力作用下，定能增强青少年的法治观念，提升青少年的法治素质，使青少年成为社会主义法治的自觉遵守者与坚定捍卫者。