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慕课(大规模网络开放课程)带来教育理念的震荡和教育范式的创新。它所具备的免费与大规模、开放性与发散性、优质与个性化等特征,使我国高校教育迎来创新道路上的新挑战和新机遇。本文探讨了慕课背景下高校德育受到的影响,论述了慕课对高校德育理念、目标、内容、方法和评估等方面带来的冲击与挑战,以及改革与创新的契机,并对建构高校德育新样态进行思考。