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简述初中政治课堂导入艺术
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年7期
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摘要：新课程改革背景下，如何更好地提升信息化教学能力已经成为农村小学教师时下最为重要的教学任务。教师需及时更新教育理念，将农村小学生的性格特点及学习理解能力有效结合起来，制定开展多元信息化教学策略活动。不仅可以更好地契合小学生活泼天性，活跃课堂教学氛围，也有助于学生综合学习素养的进一步提升，良好体现信息化教学成效。本文结合当前农村小学信息化教学状况，具体阐述农村小学教师提升信息化教学能力策略探究。
摘 要：从数字电路教学的视角来讲，该学科教学的根本宗旨应当落实于实践能力的塑造与培育，因此有必要侧重于实践性。通过运用仿真软件的方式，应当能够让学生全面明晰数字电路与仿真软件相互结合的重要意义，在此基础上体现为更优的电路教学实效性。 关键词：仿真软件；数字电路教学；效果提高措施 中图分类号：TP391.9 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）30-0061-01 数字电路