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探索新机制 实现新突破——江苏省泰州市物价局经验谈
【机 构】
：
江苏省泰州市物价局局长
【出 处】
：
价格理论与实践
【发表日期】
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2006年02期
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课堂教学需要促成学生主动与周围环境进行交互作用,充分调动学生的主观能动性,促使他们主动产生冲突,利用来自于学生的认知冲突来组织安排教学活动。针对学生的学习实际来营