基于主题挖掘的新技术讲座课程教学内容设计——融合文献和基金项目的视角

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新技术讲座课程旨在让学生对本专业的新技术有前瞻性的了解,调动学生的学习兴趣,为后期的就业打下基础。文章提出了新技术讲座课程的教学内容整体设计思路,包括已有新技术主题挖掘、未来新技术主题挖掘和主题教学内容设计三个核心步骤,阐述了基于文献的已有新技术和基于基金项目的未来新技术主题挖掘方法和流程,并结合情报学专业,介绍了基于新技术主题的课程教学内容设计结果。该研究成果对各专业的新技术讲座课程的教学内容设计有重要的参考价值。
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