论文部分内容阅读
目的:探讨口周按摩法联合康复训练对脑性瘫痪患儿语言功能及智力的影响。方法:选取2017年1月~2020年1月收治的脑瘫患儿64例,以随机数字表法分为研究组和对照组,每组32例。对照组行口周按摩法,研究组行口周按摩法联合康复训练。比较两组干预前后认知功能评分、语言功能评分、适应智龄、语言智龄、适应DQ值、语言DQ值。结果:干预前两组认知功能评分、语言功能评分、适应智龄、语言智龄、适应DQ值、语言DQ值比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后研究组认知功能评分、语言功能评分、适应智龄、语言智龄、适