【摘 要】
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＜正＞《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。”在众多的幼儿读物中，绘本无疑是最适合低幼儿童阅读的图画书。3～6岁幼儿正处于“读图”阶段，图画书对幼儿的视觉冲击比纯文字图书更为直接、更能启发儿童的想象力和审美感受等，
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＜正＞《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。”在众多的幼儿读物中，绘本无疑是最适合低幼儿童阅读的图画书。3～6岁幼儿正处于“读图”阶段，图画书对幼儿的视觉冲击比纯文字图书更为直接、更能启发儿童的想象力和审美感受等，
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