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高等职业教育作为与普通高等教育互为补充的一种教育类型具有自身的特点，因此，高职教学模式应从学科导向的知识学习模式向职业导向的能力培养模式转变。建立适合的教学模式．才能使高职教育得以健康持续发展。
高职教育教学模式探讨
【摘 要】
：
高等职业教育作为与普通高等教育互为补充的一种教育类型具有自身的特点，因此，高职教学模式应从学科导向的知识学习模式向职业导向的能力培养模式转变。建立适合的教学模式．才能
【机 构】
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石家庄职工大学
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
：
2010年1期
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