【郭瑞炜】
　　首届全国“中语教改新星” “全国优秀语文
　　我从大老远（注意运用书面语）就闻到了桃的清香了，那香气沁人心脾，从鼻子一直延续下去，使我的身心也得到了一丝丝的放松。（起笔就从嗅觉的角度上把握住了桃子最具代表的特性——香气袭人）我（“我”删去）远远地望着它像是一团火，那么诱人，那么热烈。我（“我”删去）走进（近）看，红火的果皮泛着诱人的光泽，还夹杂着一点点的淡黄，又像是抹上了一层胭脂，那样子美艳极了，让人恨不得就想上去咬它两口。（很真实的心理描写）我再仔细观看，它又像是一个孩童红扑扑的脸蛋，可爱而富有弹性，红色外表里还有许多黄色的针尖大小的斑点，密密麻麻的，别提多有趣了，它红色的外表渐渐往下又变成了淡淡黄色，再往下就都是黄色了，那红与黄的交接处，像是一片夕阳，红里泛黄，黄里泛白，渐渐地，渐渐地，颜色越来越淡了，露出了它白净的那一面。（由远及近从颜色来描写桃，善用比喻，思路清晰并且描摹仔细，很好！）
　　我被它吸引着，脸贴了过去，鼻尖顶上了果皮，那股香气更加迷人了，我感觉到果皮有些许柔而细的绒毛，软软的，甚是可爱，像是在挑逗我，逗得我发自内心地笑了，我心想，叫你调皮，我张大嘴咬了上去，刚咬上去，桃汁便溢了出来，（非常形象）流入了我的口中，口感相当的好——滑润，松软，一部分在我的舌尖上跳动着，一部分入口即化，从我的口中流进我的心田，甘甜而又带有一点点酸酸的使我久久难以忘怀，享受着带给我的美秒（妙）感觉，心里就剩下一个念头，我还要咬它两口、三口。我解决了它，心中得到了些许满足，不过足矣，人生要的不是多，而在于精，在于有意义。（从触觉和味觉来写，并且还从中得到人生的感悟，你真的很用心）
　　一个桃都能带给我们那么多（“那么多”什么？表达要完整），又何况人生，这就是我真正喜欢桃的原因吧。（结尾和上一段照应，初读意蕴深远，细读稍显牵强）
　　【郭老师看法】
　　你调动了各种感觉器官进行多方面描写：嗅觉——清香；视觉——红火、淡黄、白净；触觉——柔而细、软软的；味觉——滑润、松软；
　　由远及近、由表及里的细腻描摹，你安排的有条不紊，文章思路很清晰；
　　运用形象的比喻展示了你丰富的想像与联想，并且注重词语的张力，让文章的内容既充实又充满情趣；
　　你从桃想到了人生，可以说善于思考；不过，写作中不必处处需有人生感悟，此处就显得有些牵强，这篇文章老师认为如果就只写桃文章会更有魅力！