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作文教学是语文教学的重点,亦是难点,许多学生都对作文存在着较为严重的畏难情绪,以致作文学习成效低下。造成这一现象的原因除与学生自身的语文积累、语文素养等有关外,还与教师教学方法不到位,没有能够有效激发学生的作文学习兴趣、让学生掌握掌握一定的作文技巧等有很大关系。笔者在教学中就主要针对这些情况因势;利导,优化教学过程,改进教学方式,从而提升作文教学的成效。