分享是一种重要的亲社会行为,同时也被我们视为一种美德。如果孩子总是牢牢地守着自己的东西不许别人动，自己不玩的东西也不让别人来玩，感兴趣的东西又总想占为己有……那么他会失去很多与别人分享和交往的机会。长此以往，孩子会渐渐无法与别人分享合作，这非常不利于孩子的社会性发展。
　　所以，学会分享是孩子成长过程中必需的一项本领，它需要父母的引导和教育。
　　
　　以身作则，示范分享
　　孩子是父母的影子，他们很多的行为都受到父母影响。如果父母给孩子买了较贵的玩具，就叮嘱孩子不要给别人玩；对孩子出现的独占行为，还很得意，认为自己的孩子机灵；看到孩子占别人便宜就高兴，总担心孩子会吃亏……这样就很容易培养出一个不愿与别人分享，只想着占便宜的“小气”宝宝。所以，在日常生活中，父母要为孩子树立良好的榜样：平时多关心别人，帮助别人，做了好吃的东西分给邻居尝尝，毫不吝惜地借给别人需用的物品……这些行为将会潜移默化地影响孩子，孩子也会在这样的环境中自然而然地学会与人分享。
　　
　　鼓励交往，实践分享
　　实践出真知，孩子只有不断地实践，才能体验分享带来的快乐，才能真正懂得与他人分享的重要性。在日常生活中要为孩子提供与小伙伴交往的机会，如果孩子很少有机会接触其他小伙伴，或者他接触的小伙伴的范围非常有限，那么就很难学会与人分享。所以，平时不防多邀请一些同龄孩子来家里玩，让孩子招待小客人，拿出自己的玩具与小伙伴一起玩；多带孩子去儿童乐园等小朋友聚集的地方，为孩子提供交新朋友的机会，让他学会与其他小朋友按顺序轮流玩耍。
　　
　　故事启发，学习分享
　　父母还可以通过讲故事来启发宝宝，让他懂得只有与人分享，才会受人欢迎。比如：“小花猫是一个喜欢和别人分享的宝宝，每当猫妈妈给它买来好吃的鱼或者好玩的玩具，小花猫都会很大方地邀请其它小动物们来家里一起分享，因此大家都很喜欢它，都愿意和它一起玩。可是小老鼠却很小气，它什么东西都不愿意和别人分享，总是说：‘这是我的，谁都不能玩。’大家都不喜欢它，它没有一个好朋友，所以整天一个人闷闷不乐。”故事讲完后，可问宝宝：“你喜欢小花猫还是小老鼠？你想做小花猫还是小老鼠？”引导孩子学会分享，让宝宝知道大家都喜欢愿意与他人分享的人。
　　另外，父母还可以利用孩子喜欢的人物来编有关分享的故事，引导孩子向自己的偶像学习。如孩子喜欢“蓝猫”，父母就可将上面故事中的小花猫换成蓝猫，来引导孩子学会分享。一般来说，孩子都愿意向自己喜欢的偶像学习。
　　
　　及时肯定，强化分享
　　当孩子愿意与他人分享后，父母应当及时给予适当的肯定，加强他与别人分享的意识：“宝宝懂事了，能与别人分享玩具，真让妈妈高兴。”“你能和小朋友分享糖果，真是好孩子。”每当父母看到他出现分享行为时，就不失时机的夸奖他，让他的分享行为得到及时强化。