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本文运用云理论将体育成绩从定量到定性的转换,实现体育测试成绩评价的不确定转换问题,发现通过具有地方特色的公共体育教学改革的实施,提高了学生身体素质测试成绩,同时也激发了学生参与体育锻炼的热情。利用评价云模型发现影响学生成绩的隐藏因素,从而使学校能够更好的根据自身情况及时的、正确的、主动的对特色公共体育课教学进行指导,推动公共体育教学的发展。