【摘 要】
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中西医耳鼻咽喉科学课堂教学工作实际进行过程中,需要将学生放置在课堂活动的主体地位,切实培养学生 的独立思考能力,提升学生的科学批判精神,强化总体的教学工作效果。针对
【机 构】
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湖南省中医药防治眼耳鼻咽喉疾病与视功能保护工程技术研究中心,中医药防治眼耳鼻咽喉疾病湖南省重点实验室
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中西医耳鼻咽喉科学课堂教学工作实际进行过程中,需要将学生放置在课堂活动的主体地位,切实培养学生 的独立思考能力,提升学生的科学批判精神,强化总体的教学工作效果。针对现阶段中西医耳鼻咽喉科学课堂组织方式进行全面有效的优化和改进,强化学生掌握课程知识和内容,切实提升学生的自主学习能力和思维创新能力。本文主要是从中西医耳鼻咽喉科学课堂组织教学过程相关情况入手,提出了 一些有效的教学策略,为全面提升教学成果提供借鉴。
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