【摘 要】
：
矿用提升机是当前煤炭开采作业中重要的辅助运输设备。兴峪煤矿JKY-2.0/1.8型提升机采用传统控制方式，智能化程度不高且效率低下。为有效提高该矿提升机工作效率和可靠性，决定对其控制系统进行技术改造。基于PLC、变频技术对兴峪煤矿JKY-2.0/1.8型提升机控制系统进行改进设计，对提升机实际运行时的速度进行变频控制。改造后的控制系统应用效果良好，提升机工作效率明显提高，设备运行平稳，取得了理想的
论文部分内容阅读
矿用提升机是当前煤炭开采作业中重要的辅助运输设备。兴峪煤矿JKY-2.0/1.8型提升机采用传统控制方式，智能化程度不高且效率低下。为有效提高该矿提升机工作效率和可靠性，决定对其控制系统进行技术改造。基于PLC、变频技术对兴峪煤矿JKY-2.0/1.8型提升机控制系统进行改进设计，对提升机实际运行时的速度进行变频控制。改造后的控制系统应用效果良好，提升机工作效率明显提高，设备运行平稳，取得了理想的经济效益。
其他文献
防渗漏施工作为房建施工中的重要组成，科学、合理的施工设施，可增强建筑结构的基础防护性能，避免产生结构力缺失或内部裂缝的问题。当下，土建行业的迅猛发展下，多类别建筑结构、多元化建筑需求等，对基础结构设施产生更高需求，间接加大工程防渗漏施工技术的应用难度。针对此，文章分析房建施工中常见的渗漏部位及原因，探讨防渗漏施工技术在房建施工中的应用，并对加强防渗漏施工质量的管理措施进行研究。
对于我国现阶段的发展而言，人民的生活质量已经得到大幅度提升，这也促使了人们在对生活品质进行追求的同时也开始对居住、办公等环境有了更高的要求。因此，建筑企业在发展、建设的过程当中就需要对施工技术、工艺等进行不断升级、创新，以此来对建筑的风格、结构等进行不断调整。同时，在整个施工期间，还需要对质量监督管理工作进行不断强化。只有这样，才能够对建筑的整体质量进行保障。对于现代化房屋建筑工程项目而言，只有控
传统英语复习课上，教师很少进行单元主题统筹下的系统整合，导致学生在复习课上无法快速有效地完成知识系统整体建构，限制了教与学的高效生成。因此，主题意义引领下的初中英语单元复习课成为新的改革方向，具有较强的应用必要性与可行性。本文在阐明主题意义引领下初中英语单元复习课开展必要性的基础上，明确了具体的教学实施的原则，并主要从三个方面探讨了教学实施策略，包括依据主题进行知识整合、围绕主题进行语篇拓展和根据
目的:分析大学生压力暴露与肠易激综合征和功能性便秘之间的关系。方法:于2019年9月在武汉某高校共纳入大学生2820例，就个人健康状况、消化道症状和学生生活压力3个方面进行问卷调查，其中生活压力使用学生生活压力调查表（SLSI）评估。结果:2820例受试者的年龄为17～24岁，有72例（2.6%）被诊断为肠易激综合征，45例（1.6%）被诊断为功能性便秘。和对照组相比，肠易激综合征学生的挫折、冲突
＜正＞随着新课标实施,英语学科教育从重视语言知识的掌握逐渐提升到对学生综合能力和核心素养的培养。本文以初中英语教材的编排为基础,贯彻新课标的指导思想,总结传统复习模式的优缺点,将初中英语复习课聚焦在话题和主题上,探索出以“话题”为主线的模式。结合理论研究及实践操作,阐释了“话题”复习模式的重要性,对比“话题”复习模式与传统复习模式的区别,论述“话题”复习模式对英语教育的意义,据此总结出相应的实施原
＜正＞财务管理是纺织企业管理的一个组成部分,是组织企业财务活动,虽然内部掌控管理是提升纺织企业财务管理掌控水准的重要方式方法,但大多数纺织企业的财务管理水准依旧达不到相应的要求,无法将财务管理的价值正确展现出来。
房屋建筑安全质量一直以来是建筑企业和人们重点关注的问题。屋面防水施工是整个建筑施工中的主要构成部分，施工人员需全面分析和了解房屋建筑中屋面渗漏问题的产生原因，采用相适应的防渗漏施工技术，保证各项施工操作的合理规范性，避免产生屋面渗漏现象，提高建筑质量。
小学是培养学生课外阅读习惯的最佳时间段，也是提升学生课外阅读能力的最佳时间段。文章以兰州市城关区某小学低段、中段、高段学生及教师为主要研究对象，在广泛搜集、调查数据、分析文献的基础上，结合自身教学实际进行了个案研究，发现部分学生没有养成良好的课外阅读习惯，这既与学生的课外阅读兴趣、课外阅读方法有关，又与课外阅读习惯和课外阅读能力有关。针对现状，笔者提出了五个方面的改进策略。
在现代化社会经济发展背景下，房屋建筑行业也得到了高速发展。尤其是当前人们生活质量提升，对房屋建筑质量提出了更高的要求。房屋渗漏是房屋建设施工中常见病害之一，不仅降低房屋美观性、稳定性和安全性，影响生活质量的同时，也会引起房屋内部结构积水，危害人们身体健康。基于此，需要加大防渗漏施工技术在房屋建筑施工中的应用力度，深入研究，开展科学合理的防渗漏处理工作，最大程度上减少渗漏问题出现的概率，保障房屋的安
精神发展是人的全面发展的重要维度，它主要有三个基本路向：遵循境界逻辑和适用苦乐原理的精神修养，遵循自由逻辑和适用主客原理的精神实现，遵循实践逻辑和适用知行原理的精神解放。中华优秀传统文化为寻到一个“稳当快乐”的境界提供了智慧滋养；德国古典哲学在主客对立统一的框架中阐明了精神自由及其实现的过程；马克思主义哲学深刻揭示了影响精神发展的根本问题和基础条件，奠立了以实践为地基、以唯物史观为基石的推进精神解