【摘 要】
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工具性与人文性并重的语文教学理念越来越被广泛接受,与此同时,情境教学作为一种兼顾工具性与人文性的教学方法也越来越引起人们的关注,它以重视环境氛围的设定和启发引导情
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工具性与人文性并重的语文教学理念越来越被广泛接受,与此同时,情境教学作为一种兼顾工具性与人文性的教学方法也越来越引起人们的关注,它以重视环境氛围的设定和启发引导情感体验为核心,以一种新颖、形象、直观的方式有效地提高了语文课堂的教学效率。本文关注于探讨情境教学对语文课堂的意义和作用,希望情境教学能够在语文课堂中绽放它无限的魅力。
At the same time, situational teaching as an instrumental and humane teaching method attracts more and more people’s attention. It focuses on the environment Set and inspire the guide emotional experience as the core, in a novel, visual and intuitive way to effectively improve the teaching efficiency of the language classroom. This article focuses on exploring the significance and role of situational teaching in Chinese class and hopes that situational teaching can bloom its boundless charm in Chinese class.
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