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该文从已有的学习和实践出发,提出由六部分八个模块构成的基础教育通用技术课程本体知识框架;从课程实施的角度辨析了STEMx、创客教育、信息科技课程和通用技术课程的相互关系,以期引发同行们更多的探索与实践,进而促进我国技术课程的建设与发展。
通用技术课程本体知识框架——兼论STEMx和创客教育
【摘 要】
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该文从已有的学习和实践出发,提出由六部分八个模块构成的基础教育通用技术课程本体知识框架;从课程实施的角度辨析了STEMx、创客教育、信息科技课程和通用技术课程的相互关
【机 构】
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上海市虹口区教师进修学院,上海市宝山中学,北京市和平里第九小学
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2016年10期
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