【摘 要】
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小学生的表达能力一半分口头表达和书面表达.教师如果想提升小学生的表达能力就要对小学生经常性的进行指导,让小学生通过大量的阅读提高书面表达能力.教师还可以让学生在寒暑假期间每天坚持写日记,在阅读的过程中如果遇到优美的句子要及时摘抄下来.想要提升小学生的口语表达能力,教师就可以在班级中组织课前三分钟演讲的活动,既能锻炼小学生的口语表达能力同时还能增强小学生的自信心.
【机 构】
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吉林省榆树市土桥镇十四户中心小学校,
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小学生的表达能力一半分口头表达和书面表达.教师如果想提升小学生的表达能力就要对小学生经常性的进行指导,让小学生通过大量的阅读提高书面表达能力.教师还可以让学生在寒暑假期间每天坚持写日记,在阅读的过程中如果遇到优美的句子要及时摘抄下来.想要提升小学生的口语表达能力,教师就可以在班级中组织课前三分钟演讲的活动,既能锻炼小学生的口语表达能力同时还能增强小学生的自信心.
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