Dynamic Stability Improvement of Decentralized Wind Farms by Effective Distribution Static Compensat

来源 :现代电力系统与清洁能源学报(英文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:inKin9
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Dynamic instability of decentralized wind energy farms is a major issue to deliver continuous green energy to electricity consumers.This instability is caused by variations of voltage and frequency parameters due to intermittencies in wind power.Previousl
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人类微生物组计划(human microbiomeproject,HMP)的研究突出了微生物群及其基因组在人类生态系统中的重要性,并强调了其对人类健康和疾病的重要作用。随着下一代测序(next-generationsequencing,NGS)技术在生殖道微生物的应用,其将有利于进一步发现微生物与宿主之间相互作用的功能和机制。然而与其他微生物群相比,生殖道微生物群研究未得到广泛的关注,但女性生殖道微生物又是一个影响生活质量及后代的领域,值得进行更深层次的研究。本文主要对阴道微生物、宫腔微生物和女性生殖道微
脑梗死是局部脑组织区域血液供应障碍,导致脑组织缺血缺氧性病变坏死,进而引起神经功能缺损的一种严重影响人类生命和生活质量的中枢神经系统疾病,因为其高发病率、致残率和致死率,为我国带来了沉重的经济负担和社会负担。炎症反应是缺血性脑损伤病理过程发生和发展的重要机制,核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3(NLRP3)炎症小体通过促进白细胞介素1β(IL-1β)和白细胞介素18(IL-18)的释放以及诱导细胞焦亡,在加剧脑梗死后缺血性脑损伤炎症反应过程中具有重要作用,通过研究调节NLRP3炎症小体的相关机制能为脑梗死
放假,我和爸爸妈妈回了爷爷家。爷爷家的后院里有一间矮矮的小屋子。我问爷爷:\"这间小屋子是干什么的呀?\"\"是给鸡住的。\"爷爷说。我凑过去左看右看,连一只鸡的影子也没见着。\"那我怎么没看到鸡呀?\"\"鸡还没有买呢。走,我们现在就去买。\"我乐坏了,跟着爷爷去养鸡场,买回十二只鸡。
中国共产党之所以叫共产党,就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求百余年前,民族困厄,苍生落难。黎明的前夜,历史等待擎火者。在嘉兴南湖的红船上,一个以马克思主义为指导、一个勇担民族复兴历史大任、一个必将带领中国人民创造人间奇迹的马克思主义政党——中国共产党应运而生。
基于人情消费的农家宴席既可能引发群体性食物中毒事件,也可能带来疾病人际传播的风险。公共卫生风险治理研究不仅要着眼于“事后”的应急管理体系,也要探究“事前”的风险防范。根据对皖北G县的人情消费与农家宴席的跟踪调查,总结出农宴潜在的五类公共卫生风险。基于风险防范的制度并借鉴农村宴席公共卫生风险防范的地方实践,提出宴前防控、宴后处置、宴中监管各环节风险防范对策。
现代信息技术赋能文科教育是新文科建设的重要要求。本研究聚焦外语教学信息化建设,重点探索外语教学环境下有效收集、存储和使用教学过程性数据的方法和途径,探索如何有效运用数字资源助力高校外语教学与研究。研究设计并创建\"外语教学数据数字化平台\",实时采集多元教学过程性数据并对数据进行结构化、半结构化存储,实现教学过程的实时监测和历时分析,有效发挥过程性数据在促学、促教和促研中的积极作用,为外语教学过程智能管理、精准施策提供数据支持。
高校学生资助工作存在精准认定有待加强、资助工作忽视个性成长需求、关注学生诉求不够等问题。探索通过精准掌握学生多元成长需求,为学生提供多维发展援助以及创造全员育人环境等手段,提升资助育人质量,提高资助育人的针对性和实效性。
契诃夫戏剧《樱桃园》中群体形象之间缺乏真正意义上的对话。每个人都沉浸于自己的话语世界,拒绝与他人展开对话,使得群体之间言语颇为滑稽;他人不合时宜的突然插话,使“对话”变成闹剧,令人啼笑皆非;群体间偶尔的混乱对话,给读者以荒诞之感。“拒绝对话”“偶尔插话”和“混乱对话”的表征,是《樱桃园》创作的特殊表达,呈现了群体间的“非对话性”特征,折射出契诃夫对生活样态的准确把握。
本文基于情境学习理论,依托虚拟现实技术,结合大学英语拓展类课程展开研究。首先,采用问卷调查探究虚拟现实环境中英语学习观与学习投入的构成要素和结构关系。随后,通过焦点团体收集质性数据,论证虚拟现实环境促进英语学习感知与学习投入的优势与挑战。研究结果显示,大学生对虚拟现实环境促进英语学习的认识包括:促进临场感、提升注意力、增强学习动机、加深理解与拓展学习以及促进探索互动。虚拟现实环境中的学习投入则包括:认知投入、情感投入、行为投入与社会性投入。回归分析显示,虚拟现实环境对增强英语学习动机的积极作用是预测大学生
环境工程原理课程是环境工程专业的核心基础课,但当前课程教学存在学生学习主动性不足、“学”与“用”脱节、课程评价形式单一等问题。教师应通过改进教学方式、依托网络教学平台构建活力课堂,加强实践教学,改革课程考核方式等引导学生主动学习,提高课程教学效果。