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“反比例的意义”教学实录
【出 处】
:
小学教学设计
【发表日期】
:
2002年03期
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<正>作为一名从事小学英语教学教研工作的教师,深入课堂听课是我的工作职责,多年来,学习了许多不同风格教师的教学课例,其中不少精彩的教学片段时时浮现在我的脑海。以下几个