【摘 要】
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在素质教育的发展背景下，提升学生的学习成绩早已不再是唯一的教学目标，教师更应该注重培养学生专业的学科素养和良好的学习习惯，使学生具备高度的学习热情，以便迎接未来的挑战。这一理念满足新课改的最新需求，也成了各个学科教学策略的创新依据。因此，翻转课堂教学作为创新策略之一也引起了广泛关注。这种借助信息技术完善教学的方式在小学信息技术学科中具有多种实践途径，需要教师不断探索并实践。
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<正>在素质教育的发展背景下，提升学生的学习成绩早已不再是唯一的教学目标，教师更应该注重培养学生专业的学科素养和良好的学习习惯，使学生具备高度的学习热情，以便迎接未来的挑战。这一理念满足新课改的最新需求，也成了各个学科教学策略的创新依据。因此，翻转课堂教学作为创新策略之一也引起了广泛关注。这种借助信息技术完善教学的方式在小学信息技术学科中具有多种实践途径，需要教师不断探索并实践。
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