【摘 要】
：
【摘要】“学生怕写，老师怕教”是现在小学语文作文教学的一个奇怪现象。小学生写作一直是小学生的难题。虽然老师都是想法设法地进行分析作文要求，提供写作例文，剖析写法。但学生们写作时还是觉得头脑空白，无从下手。本人通过大量的教学实践，探究出借助画面，能让小学生写作变得容易。 【关键词】图片;视频;演示;观察;说话 写作不能让学生凭空想象，随意捏造，东拼西凑。因为这样写出的作文，内容干瘪，语言枯燥无味
论文部分内容阅读
【摘要】“学生怕写，老师怕教”是现在小学语文作文教学的一个奇怪现象。小学生写作一直是小学生的难题。虽然老师都是想法设法地进行分析作文要求，提供写作例文，剖析写法。但学生们写作时还是觉得头脑空白，无从下手。本人通过大量的教学实践，探究出借助画面，能让小学生写作变得容易。
【关键词】图片;视频;演示;观察;说话
写作不能让学生凭空想象，随意捏造，东拼西凑。因为这样写出的作文，内容干瘪，语言枯燥无味，学生也会越写越难。实践证明：小学生只要写作时有画面感，同时老师落实观察、说话这两个环节，写起来就不那么难了。
一、借助图片
在教学四年级下册第四单元习作《我的动物朋友》时，在学生读题后，我们分析了作文要求，根据书中创设了的情景，我出示了猫猫的一张图片。有了直观的图片，同学们可以观察猫猫的外形特点了。我引导同学们按顺序观察、说话，有的同学按照整体到部分的顺序观察、说话：“猫猫胖乎乎的，猫猫全身长着金黄的毛毛，耳朵里、颈部、腿、肚子有白色的绒毛。”有的同学按照从上到下的顺序观察、说话：“猫猫头上的两只耳朵直直地竖着，嘴巴两边有几根白色的胡须，一双圆溜溜的大眼睛骨碌碌地转，四条腿挺长的，长长的尾巴好像毛毛扫把。”有的同学按照由静到动的方法，在介绍了外观特点后，这样说话：“猫猫有时一边摇着尾巴走来走去，一边东张西望;有时喵喵地叫着，有时跳上椅子踩几朵小梅花。”。
在教学四年级下册第五单元习作《游
其他文献
一、背景 党的十八届三中全会明确提出，“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”。进入新时代，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，发展素质教育，着力构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系。“防流控辍”工作是现阶段山区农村初中面临的迫切问题，也是构建现代化教育体系中不可或缺的环节。现阶段山区农村初中学生，留守儿童多，家庭教育缺失，学生厌学、退学现象比较突
【摘要】任何一个教学班都难免存在一些后进生。对于这些后进生，作为班主任不能嫌弃、厌恶他们，不能用简单粗暴的方法對待他们，更不能用体罚或变相体罚的方法对付他们，而应当用辨证的观点和发展的眼光去看待他们。因为后进生并不是定型的，他们也有“闪光点”，是可以通过教育转变的。据此，本文就班主任应如何做好后进生的转变工作策略进行探讨。 【关键词】小学班主任;后进生;转化策略 人的思想品德是由知、情、意、行
中国传统节日是中华民族文化的重要组成部分，也是弘扬传统文化、传承中华美德的重要载体。近年来，从国家到社会，再到学校层面，都越来越重视传统文化的熏陶与传承。那么，如何把传统节日教育融入到学校活动以培养学生的民族自信心和自豪感？这值得德育工作者深入思考。同时，随着信息技术的快速发展，互联网 已应用到教育教学各个领域，为教育注入了新活力。因此，两年来，我们尝试着把信息技术与班级传统节日文化活动相结合，以
【摘要】现阶段，初中每个班级内部都存在一定数量的后进生。后进生的转化工作是初中班主任管理班级工作的一项重要任务，班主任在转化后进生工作上有多种多样的方法。其中，家访就是转化后进生工作中一个非常重要的措施。 【关键词】初中班主任;后进生转化;措施 家访是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁。教师登门造访，可以在切身感受学生的生活环境、了解家长的文化素质和家庭教育状况的基础上，对学生进行全面分析，家访在
本报综合消息 近日，为深入贯彻全国教育大会精神，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，推进“四新”（新工科、新农科、新医科、新文科）建设，教育部办公厅发布《关于啟动部分领域教学资源建设工作的通知》（以下简称《通知》），启动部分领域教学资源建设工作，探索基于“四新”理念的教学资源建设新路径，推动高等教育“质量革命”。《通知》的主要内容如下。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义
【摘要】本文根据初中生职业生涯规划教育与能力的现状，分析了生涯规划课程在实施过程中存在的主要问题，明确生涯规划的意义和地位，提出以生涯规划主题班会课程为切入点，开展生涯规划教育，旨在通过一系列有具体目标的生涯规划主题班会课程的实施，帮助初中生从了解自我开始，实事求是评价自我，进而有意识地规划未来，树立职业目标和理想，追求幸福的生活。 【关键词】生涯规划;初中生;主题班会 一、提出问题 初中生
【摘要】小学语文的作文教学是整个语文学习中的重点和难点，要突破小学作文教学的重点和难点，引导学生积累和运用写作素材是写好作文的前提。教师可以引导学生通过阅读积累素材，教会学生观察生活，注重课堂中活动的延伸，教会学生们会围绕写作的主题搜集素材，为文章的中心服务。 【关键词】小学作文;写作素材;有效策略 在小学语文学习当中，你若问学生什么最难，他们会异口同声回答：作文难。写作文难，写一篇好作文更难
【摘要】开展数学课前小练的训练，能够有效优化学生的数学能力。看似平淡无奇的几分钟，一旦教师能够对其充分利用，则能够给教学带来良好的效果，可以使得学生进入高效率学习状态。因此，教师在数学课堂中应重视课前小练的训练，激发学生对于数学学习的主动性，让学生从中得到发展，提高课堂效率。 【关键词】小学数学;课前小练;课堂效率 《数学课程标准》中明确规定：“数学的教育要能够具有普适性，要让数学的工具性充分
【摘要】在小学阶段是每位学生初步接触阅读的重要时期，也是他们发展智力和培养各方面情感能力的黄金时期。而语文作为母语学科是最典型的实用性学科，自主阅读则是在对小学生启蒙教育中承担着不容忽视且无可替代的重要职责。因为好的自主阅读习惯不仅能培养学生的语言表达能力，而且也能培养学生的情感水平，所以培养学生形成良好的自主阅读习惯是小学阶段不可或缺的一个环节。 【关键词】培养;自主阅读能力;小学语文教学
【摘要】学习古诗文有助于学生认识中华优秀传统文化的博大精深;有助于提高学生的文化品味;有助于培养学生语文素养和综合能力。古诗文教学是语文教学中薄弱环节，作为语文教师要从思想上重视古诗文教学，传承弘扬祖国文化，提高学生的综合能力。 【关键词】小学古诗文;教学策略 古代文人墨客用高度凝练的语言文字借助诗文表达自己的思想感情，反映社会现实生活。小学古诗文教学教师要运用科学的形式激发学生学习兴趣，引导