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国际关系学院的本科、研究生，外交学院国际关系的博士，清华大学的美国研究博士后。虽说新东方牛人济济，但毫不夸张的说，这位新东方国内考试部的金威老师是新东方最高学历的老师之一。他自2000年来到新东方后，一呆就是十来年。“新东方改变了我，让我接触并深深爱上了教师这个职业。”金威老师如是说。新东方让一位本可以做外交官的博士后坚定地走上了教师这一条道路，究竟教师行业对他具怎样大的意义？让我们走进金威老师新东方十年的教书历程。
新东方让他爱上教书
2000年，在国际关系学院上研二的金威在老师的影响下开始关注北京新东方学校，由于平时课业不是很繁忙，为了更好地锻炼自己，他来到了新东方兼职教英语，这是他长久以来的学生角色的巨大改变，也是他第一次接触老师这个职业。第一次从台下走到台上，第一次面对无数张对知识充满了渴望的脸，这次体验让他深深爱上了这个职业。站在讲台上获得学生们的认同，让他感到心情无比的愉悦，把自己所学所得教授给学生，影响学生，看到学生取得巨大成就，也让他获得了前所未有的荣誉感和成就感。
从踏上讲台的那一刻起，金威就知道，自己的人生方向开始发生了转变。“来新东方之前我从来都没有教过书，也从来没有想到过当老师，这里是我走上教书行业的转折点。”金威老师说。作为国际关系学院的一名研究生，他最开始的梦想是当一名外交官，那是一条让旁人羡慕、光鲜而又亮丽的道路。但最后他却选择了三尺讲台：“这是我自己的选择，我喜欢给学生讲课的那种感觉，我最向往的生活不过就是能有一个学校让我一直教书一直教下去，这就是我喜爱的生活。”知之者不如好之者，好之者不如乐之者，这句古语在金威老师身上形象印证着它的意义。
一路见证着新东方的巨变
十年的光景不过弹指间，而这十年新东方学校的变化可谓是翻天覆地，不管是从管理流程上还是从硬件设施上，金威老师也亲身体验了新东方的巨变。
他回忆说：“2000年，我来到新东方的时候，新东方也有一定的知名度了，但是和现在还是有很大的差距。记得当年我们在香山教学区上课时，条件比较艰苦。炎炎夏日，500人的大教室里没有空调，很多老师穿的牛仔裤都湿透了还是坚持坐在教室里给学生们上课。那时候的老师也没有现在多，从早上上课到晚上，一天工作十来个小时是常事，而现在各方面条件有了明显的改善。同时，新东方教学越来越规范，知名度也更高了，老师们的项目研讨等也在不断规范化，这样一个大机构在不断的完善下飞速发展。”虽然新东方在不断地变化，但是新东方人的全心服务的理念依旧。
站在前辈的肩膀上不断学习
在金威老师印象中最深的两个人，一位是老俞，一位是周雷老师。在他的印象里，老俞是一个很义气、正直的人。“新东方在不断地发展，财富在积累，但是老俞现在和他在创办新东方的时候的初衷并没有改变。”金威老师说，“在他身上有很多老师的典型特点，他的思维方式，新东方的办学理念透露出教师的特色。新东方与其他的商业培训机构的不同在于，他并不仅仅只是想要赚钱，而是想要宣传自己的一种教学理念。老俞还是一个想要诚心做教育的人，也正是因为如此，新东方才有如此良好的口碑。尽管新东方成为上市公司，现在添加入了很多的商业的成分像营销等等，但是和其他机构比起来，新东方更像一个学校。也正是老俞的一种情怀把新东方办的像一个学校。”对新东方办学理念的认同，对俞敏洪老师人格魅力的欣赏，让他们这样一群老师诚心的想要呆在这个学校，把课上好，让学生们都能在这里有所收获。
国内考试部主任周雷老师在金威老师眼中也是一个特别传奇的人。陕西省文科状元，北大硕士毕业，在新东方做全职教师。“我认识他很长时间了，他对新东方的执着很大程度上影响了我。他的敬业也无时无刻不鞭策着我。他的乐观的人生态度，对待教师这门职业的关注和热情潜移默化的对我产生了极大的影响，让我坚定地走上了教书育人的这条道路。”周雷老师现在身体不是很好，还是坚强地面对生活，这给了金威老师极大的激励。
在新东方的兼职教师生活
从2000年起，金威老师就在新东方做兼职教师，从当年的新概念教学到现在的考研考博，细数十年，教过的已经有近七万的学生了。学生们给他的感受很深，从当时埋头考研的小分队，到现在广泛的考研势头，他发现考研的学生越来越低龄化，开放程度也发生了极大的转变，学生们的能动性越来越强而不是拘泥于老师的讲述，能够主动地获取自己需要的知识，这给老师们也带来了更多的灵感。“教师这门行业的最大的特点就是重复性，但是我们也在不断地努力让每一年都随着题目的变化我们的课程讲述也有所变化，给学生们带来更多更新的东西！”
谈到工作伙伴，在他看来，新东方的老师分为了两种，一部分是专职教师，他们更加活跃，在新东方的职业发展目标更加明确，他们全心全意的投入到新东方各种项目的发展里，获得了很大的成长。也有很多像金威老师一样的兼职英语教师，他们更加学术，在高校教书，业余时间在新东方，这一部分老师很稳定且目标明确，也具备了学术素养。“我们具备了国家的传统教育模式，和新东方的特殊教育模式。这两方面的经历让我们对教育体系的体会更加丰富和深刻。”金威老师笑着说道。
在新东方老师搭班授课，教学研讨的形式活动越来越机制化，这种形式他认为更像一个企业，越来越规范的企业。一个班就是几个老师的teamwork，老师合作分工负责课程不同的部分。在上课的时候也互相树立老师的正面形象，开开玩笑是对其他老师的营销，也是对自己项目的一种营销。新东方的这种课堂互动已经形成了一种文化，并在扩展与规范化的道路上前行。
此时的金威老师，除了在新东方国内考试部担任考研考博老师之外，在国内某知名外语学校教授专业英语，美国外交，国际关系史，国际贸易，国际法。多种多样的课程教学牺牲了他很多的个人时间。“我知道完全有一面我可以放弃，但是这种生活是我愿意的，自己选择的一种生活，我喜欢教书，这是一种释放一种愉悦，这样的感觉很好。”他非常明确肯定的说。
谦虚，谨慎，低调，勤奋
拥有高学历的金威老师就如他刚刚走入教师职业生活的时候一样，谦虚的站在讲台上，把自己所学的所经历的讲述给他的学生，诚心的希望学生们能够在他的课堂上有所收获，“在希望中喜悦在苦难中坚持。”他一直这么鼓励考研的学生，过程可能很苦难，但是未来肯定会很美好，“在失望的大山中砍出一颗希望的石头。”他们一定会成功的。谈到未来规划，除了讲课外，金威老师希望在几年后能够到美国进修一段时间，专业上有所更新和收获，也可以给学生们带来更多知识上的新鲜的血液。
“希望新东方越来越规范，变成一个又有培训又有学历教育的真正的教育机构！”这是金威对新东方的由衷祝福。10年的时间，新东方的巨变让老师们感动，让老师学生们一直相信这个学校，新东方的办学理念也越来越获得了社会的广泛认同。这样的一位拥有清华博士后学历的新东方教师将和更多的优秀的老师们一起用认真负责的态度在这里等候大家，让每个人都在这里有所收获。
（本文下载自北京新东方网）
责任编辑 萧 田
新东方让他爱上教书
2000年，在国际关系学院上研二的金威在老师的影响下开始关注北京新东方学校，由于平时课业不是很繁忙，为了更好地锻炼自己，他来到了新东方兼职教英语，这是他长久以来的学生角色的巨大改变，也是他第一次接触老师这个职业。第一次从台下走到台上，第一次面对无数张对知识充满了渴望的脸，这次体验让他深深爱上了这个职业。站在讲台上获得学生们的认同，让他感到心情无比的愉悦，把自己所学所得教授给学生，影响学生，看到学生取得巨大成就，也让他获得了前所未有的荣誉感和成就感。
从踏上讲台的那一刻起，金威就知道，自己的人生方向开始发生了转变。“来新东方之前我从来都没有教过书，也从来没有想到过当老师，这里是我走上教书行业的转折点。”金威老师说。作为国际关系学院的一名研究生，他最开始的梦想是当一名外交官，那是一条让旁人羡慕、光鲜而又亮丽的道路。但最后他却选择了三尺讲台：“这是我自己的选择，我喜欢给学生讲课的那种感觉，我最向往的生活不过就是能有一个学校让我一直教书一直教下去，这就是我喜爱的生活。”知之者不如好之者，好之者不如乐之者，这句古语在金威老师身上形象印证着它的意义。
一路见证着新东方的巨变
十年的光景不过弹指间，而这十年新东方学校的变化可谓是翻天覆地，不管是从管理流程上还是从硬件设施上，金威老师也亲身体验了新东方的巨变。
他回忆说：“2000年，我来到新东方的时候，新东方也有一定的知名度了，但是和现在还是有很大的差距。记得当年我们在香山教学区上课时，条件比较艰苦。炎炎夏日，500人的大教室里没有空调，很多老师穿的牛仔裤都湿透了还是坚持坐在教室里给学生们上课。那时候的老师也没有现在多，从早上上课到晚上，一天工作十来个小时是常事，而现在各方面条件有了明显的改善。同时，新东方教学越来越规范，知名度也更高了，老师们的项目研讨等也在不断规范化，这样一个大机构在不断的完善下飞速发展。”虽然新东方在不断地变化，但是新东方人的全心服务的理念依旧。
站在前辈的肩膀上不断学习
在金威老师印象中最深的两个人，一位是老俞，一位是周雷老师。在他的印象里，老俞是一个很义气、正直的人。“新东方在不断地发展，财富在积累，但是老俞现在和他在创办新东方的时候的初衷并没有改变。”金威老师说，“在他身上有很多老师的典型特点，他的思维方式，新东方的办学理念透露出教师的特色。新东方与其他的商业培训机构的不同在于，他并不仅仅只是想要赚钱，而是想要宣传自己的一种教学理念。老俞还是一个想要诚心做教育的人，也正是因为如此，新东方才有如此良好的口碑。尽管新东方成为上市公司，现在添加入了很多的商业的成分像营销等等，但是和其他机构比起来，新东方更像一个学校。也正是老俞的一种情怀把新东方办的像一个学校。”对新东方办学理念的认同，对俞敏洪老师人格魅力的欣赏，让他们这样一群老师诚心的想要呆在这个学校，把课上好，让学生们都能在这里有所收获。
国内考试部主任周雷老师在金威老师眼中也是一个特别传奇的人。陕西省文科状元，北大硕士毕业，在新东方做全职教师。“我认识他很长时间了，他对新东方的执着很大程度上影响了我。他的敬业也无时无刻不鞭策着我。他的乐观的人生态度，对待教师这门职业的关注和热情潜移默化的对我产生了极大的影响，让我坚定地走上了教书育人的这条道路。”周雷老师现在身体不是很好，还是坚强地面对生活，这给了金威老师极大的激励。
在新东方的兼职教师生活
从2000年起，金威老师就在新东方做兼职教师，从当年的新概念教学到现在的考研考博，细数十年，教过的已经有近七万的学生了。学生们给他的感受很深，从当时埋头考研的小分队，到现在广泛的考研势头，他发现考研的学生越来越低龄化，开放程度也发生了极大的转变，学生们的能动性越来越强而不是拘泥于老师的讲述，能够主动地获取自己需要的知识，这给老师们也带来了更多的灵感。“教师这门行业的最大的特点就是重复性，但是我们也在不断地努力让每一年都随着题目的变化我们的课程讲述也有所变化，给学生们带来更多更新的东西！”
谈到工作伙伴，在他看来，新东方的老师分为了两种，一部分是专职教师，他们更加活跃，在新东方的职业发展目标更加明确，他们全心全意的投入到新东方各种项目的发展里，获得了很大的成长。也有很多像金威老师一样的兼职英语教师，他们更加学术，在高校教书，业余时间在新东方，这一部分老师很稳定且目标明确，也具备了学术素养。“我们具备了国家的传统教育模式，和新东方的特殊教育模式。这两方面的经历让我们对教育体系的体会更加丰富和深刻。”金威老师笑着说道。
在新东方老师搭班授课，教学研讨的形式活动越来越机制化，这种形式他认为更像一个企业，越来越规范的企业。一个班就是几个老师的teamwork，老师合作分工负责课程不同的部分。在上课的时候也互相树立老师的正面形象，开开玩笑是对其他老师的营销，也是对自己项目的一种营销。新东方的这种课堂互动已经形成了一种文化，并在扩展与规范化的道路上前行。
此时的金威老师，除了在新东方国内考试部担任考研考博老师之外，在国内某知名外语学校教授专业英语，美国外交，国际关系史，国际贸易，国际法。多种多样的课程教学牺牲了他很多的个人时间。“我知道完全有一面我可以放弃，但是这种生活是我愿意的，自己选择的一种生活，我喜欢教书，这是一种释放一种愉悦，这样的感觉很好。”他非常明确肯定的说。
谦虚，谨慎，低调，勤奋
拥有高学历的金威老师就如他刚刚走入教师职业生活的时候一样，谦虚的站在讲台上，把自己所学的所经历的讲述给他的学生，诚心的希望学生们能够在他的课堂上有所收获，“在希望中喜悦在苦难中坚持。”他一直这么鼓励考研的学生，过程可能很苦难，但是未来肯定会很美好，“在失望的大山中砍出一颗希望的石头。”他们一定会成功的。谈到未来规划，除了讲课外，金威老师希望在几年后能够到美国进修一段时间，专业上有所更新和收获，也可以给学生们带来更多知识上的新鲜的血液。
“希望新东方越来越规范，变成一个又有培训又有学历教育的真正的教育机构！”这是金威对新东方的由衷祝福。10年的时间，新东方的巨变让老师们感动，让老师学生们一直相信这个学校，新东方的办学理念也越来越获得了社会的广泛认同。这样的一位拥有清华博士后学历的新东方教师将和更多的优秀的老师们一起用认真负责的态度在这里等候大家，让每个人都在这里有所收获。
（本文下载自北京新东方网）
责任编辑 萧 田