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我国医学院校的授课形式大多是教师课堂讲解，学生以听代学的传统教学方法。这种授课形式容易造成学生理论知识与实践相脱离，学生的自学能力和创新精神也很难得到发挥。因此，探寻一种新的能够培养出医学应用型人才的教学方法就变得十分必要。PBL（problem-basedlearning）教学法是一种新的教学方法，通过对PBL教学法的探讨，希望能够有利于医学教育的创新，有利于医学教育的改革和发展。