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本文从对四川大学海外教育学院16位留学生学习助动词"可以""能""会"的随机调查统计出发,吸收前人在助动词肯否是否对称、助动词语义指向及隐喻对比方面研究的成果,通过调查问卷的方式,探求留学生在学习助动词"可以""能""会"时所产生的难点以及陷入的误区。
留学生习得汉语助动词“可以”“能”“会”的难点和误区
【摘 要】
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本文从对四川大学海外教育学院16位留学生学习助动词"可以""能""会"的随机调查统计出发,吸收前人在助动词肯否是否对称、助动词语义指向及隐喻对比方面研究的成果,通过调查问
【机 构】
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西南民族大学文学院,四川大学文学与新闻学院
【出 处】
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现代语文(语言研究版)
【发表日期】
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2009年05期
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