【摘 要】
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在构建互动式教学模式过程中,师生双方在互动中同等重要、互为主体.此过程要将学生主体性的充分发挥作为核心参数,既要体现课堂教学的指向性,突出重难点,又要有利于学生创造
【机 构】
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平顶山工业职业技术学院,河南,平顶山,467000
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在构建互动式教学模式过程中,师生双方在互动中同等重要、互为主体.此过程要将学生主体性的充分发挥作为核心参数,既要体现课堂教学的指向性,突出重难点,又要有利于学生创造能力的形成.因而.教师在构建互动式教学模式过程中,要准确把握信息交流的四个角度,要善于设置高质量的问题,要能够有意识、有目的而又非常自然地对课堂活动进行调控.才能不断引导学生通过自身的创新活动以达到综合素质能力的提高.
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