【摘 要】
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OA系统作为一种新型办公自动化系统,大多采用信息流与技术流来促进参与主体之间的“信息化共享”过程,以期满足流程化信息采集、单元处理以及管理决策等过程的现实需求.实际
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OA系统作为一种新型办公自动化系统,大多采用信息流与技术流来促进参与主体之间的“信息化共享”过程,以期满足流程化信息采集、单元处理以及管理决策等过程的现实需求.实际调查数据显示,OA系统存在安全性低、智能度欠缺等现实应用不足,影响了实际管理测试与审核预测的综合需要.本文以此为立足点,通过深入分析高校学院教学管理中,OA系统的需求分析、模型设计特征、建模原则以及涵盖的工作流程,来更好地建构以“工作流”为支撑的教学管理模型.
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