新形势下高校思想政治实践教学存在的问题及解决对策——评《课程思政建设背景下思想政治理论课实践教学研究》

来源 :领导科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZJWLMX
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实践教学是高校思政教育的重要组成部分,是验证思政理论教学成果和增强思政教学整体效果的关键环节。由傅畅梅等著、东北大学出版社2020年出版的《课程思政建设背景下思想政治理论课实践教学研究》一书,主要探讨了在课程思政建设背景下如何科学且有效地进行实践教学。该书在厘清实践教学与其他教学内容的逻辑关系后,详细分析了思政实践教学的内容、设计、层次等关键问题,具有一定的理论指导价值。
其他文献
“1926年6月,陈泽煌成为富顺县第一个党员;1926年冬天,富顺县第一个党支部成立……”6月22日上午,一场15分钟的情景剧《革命薪火·富顺燎原》在自贡市富顺县上演,来自富顺基层一线的40余名党员干部“变身”参演人员,为观众奉上红色经典故事。  这是富顺县在中国共产党成立100周年之际,举办的一场声势浩大的川南渝西“百万党员同上一堂党课”的活动一隅。  当天上午,富顺县联合重庆市荣昌区,内江市隆
位于福州西门外的西洪路边,一棵荔枝树默默伫立百年。荔枝树所在处,原是鸡角弄,解放前曾是监狱和刑场,它见证过风雷激荡的革命岁月和英烈们舍身取义的悲壮场景。2001年,在挖掘报道福州党史的过程中,人们发现西门外鸡角弄竟是当年敌人枪杀共产党员最集中的刑场,20世纪20年代起,翁良毓、方尔灏、叶凯、朱铭庄、郑长璋、黄孝敏等数十名革命战士在这里英勇就义,因此鸡角弄也被称作是“福州的雨花台”。
突发事件舆情引导是一项立足于心理活动的社会治理行为,需要关注到事实认知、情绪情感、价值评价、行动意向四要素构成的人的心理意识结构,尤其是要重视受突发事件刺激出现的情绪要素在舆情发展中的重要作用。在突发事件舆情发展过程中,情绪演变经历了生发积累、唤醒扩传、膨胀互燃、缓和趋稳四个阶段,在舆情发展的不同阶段可采用以情绪释放缓解情绪、以行为约束控制情绪、以认知纠偏调节情绪三种情绪引导方式。这三种方式存在不完全性和不合理性,可通过阶段区分与重点运用、衔接互补与协同推进、要素联系与整体周全、科学应急与持续坚持等举措加
双语教学指的是使用两种以上语言开展教学的教学模式,为学生创造了良好的外部语言环境,实现了学科知识与外语语言能力的双赢。当前,我国的双语教学尚处于探索阶段,适合我国教育现状的双语教学及评价理论体系还不够完善,课程开展也仅限于个别学科。双语教学评价作为双语教学的重要组成部分,研究我国双语教学评价现状,借鉴学习国外教学评价理论,并对存在问题进行分析,是推动双语教学向纵深发展的需要,对创新与完善双语教学评价体系具有重要指导意义。
福建三钢集团公司团委(以下简称“三钢团委”)下设22个二级团委,1个单身公寓团委,80个团支部,共有团员1940人,35周岁及以下青年职工6354人。近年来,三钢团委以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于青年工作的重要思想为指导,以“与企业同发展与青年共成长”为宗旨,积极探索以牢记初心、树立恒心、坚定信心、主动关心、传递爱心、让党放心为主要内容的“六心”工作法,去“四化”强“三性”,把从严治团各项要求全面推向深入,不断加强基层团组织建设,持续激发三钢共青团活力。
英语课堂教学在帮助学生正确辨识中西方文化差异以及形成正确的“三观”中发挥着重要作用。本文以物流英语课程为例,探索英语课程思政实施新思路。
陇南是中国小麦条锈菌易变区、小麦条锈病的常发流行区和防治的关键地区。明确陇南小麦条锈菌转主寄主小檗在小麦条锈病发生中的作用,对阐释该地区小麦条锈菌新小种产生的来源和指导小麦条锈病的综合防控具有重要意义。本研究从陇南春季自然受锈菌侵染的堆花小檗及其邻近的小麦上分离获得小麦条锈菌菌系,19个来自发病小檗的单夏孢子堆菌系在中国小麦条锈菌鉴别寄主上产生5个不同毒力类型VP1~VP5,均为新小种;在近等基因系和载体品种组成的鉴别寄主上产生17个不同毒力类型。29个来自邻近发病小檗的小麦上条锈菌菌系在中国小麦条锈菌鉴
The Internet of Things (IoT) is an emerging network infrastructure with more than five devices owned by a single user. Wireless connectivity forms the backbone of such infrastructure. IoT uses diverse wireless communication technologies such as IEEE 802.1
屈光参差(Anisometropia)是用眼习惯引起晶体调节力与眼肌内聚力不同,因聚焦造成视网膜上影像清晰度程度不同所致。本研究利用脑波讯号与视觉生理反应之间的关系,量测视觉清楚与模糊的脑波讯号变化,分析脑波专注与放松曲线作为不等视配镜进行优化。双眼视差−2.50 D的受检者在配镜与验光时,分别使用脑波量测、Worth4-dot视标法及视标红绿分离法检测。配戴−1.50 D眼镜时,三项测试数据趋向实验设定的期望值,受检者获得很好的融像(Fusion)及立体视觉(Stereopsis),最适合的配镜处方。本
摘 要:本文从职业院校实训室存在的安全隐患、学生的安全教育和实训室的管理制度三方面阐述了如何做好焊接实训室的安全管理工作。  关键词:焊接实训室 安全意识 培养  一、焊接实训室存在的安全隐患  职业院校的焊接实训室主要承担着学生的基础课、专业基础课、专业课程的实训教学以及学生的技能大赛训练任务,实训室中备有大量的焊接设备和各种金属材料,存在着安全隐患。  (一)用电安全隐患  焊接实训室用电