【摘 要】
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血液系统是内科学中一门专业性强，疾病种类多，难以理解和记忆的一门学科。为加强医学生在临床实习中对血液系统的学习，现从提高教师带教素质、合理运用以学生为主体，老师为主导的
【基金项目】
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遵义医学院第一临床学院教改基金资助项目：0010（2013）
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血液系统是内科学中一门专业性强，疾病种类多，难以理解和记忆的一门学科。为加强医学生在临床实习中对血液系统的学习，现从提高教师带教素质、合理运用以学生为主体，老师为主导的教学模式、加强医患沟通和医风医德教育三方面进行探讨。实践表明，这些方法有助于培养学生兴趣，加强知识理解，增强三基能力，形成临床思维，以及向临床医生转变。
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