论文部分内容阅读
大众创业与万众创新相互关联,不可分割,其实质是创新2.0,创新2.0是21世纪信息化时代的新形态的创新。众创、众包、众扶、众筹等是双创的支撑平台。众创空间则是双创的特殊服务平台,众创空间不但提供了交流平台,还不断推动不同类型的创业者合作学习,突破了线性创新机制的封闭性,发展成为非线性创新机制。
试论理论与实践结合中的双创
【摘 要】
：
大众创业与万众创新相互关联,不可分割,其实质是创新2.0,创新2.0是21世纪信息化时代的新形态的创新。众创、众包、众扶、众筹等是双创的支撑平台。众创空间则是双创的特殊服
【机 构】
：
黄河科技学院
【出 处】
：
当代经济
【发表日期】
：
2017年30期
其他文献
多媒体教学作为一种现代化的教学手段，成了教育领域的热门话题，对教育和教学过程也产生了巨大的影响，它是根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体
短文听写在英语专业学习中起重要作用,针对英语专业四级考试中短文听写的题型、评分标准及2006年考卷中出现的错误应改进教与学,培养学生语言基本功、听写技能和良好的心理素
近年来，随着经济和社会的发展，征收征用土地的现象比比皆是，然而我国征地补偿制度还存在不少问题，这些问题的存在，使得实践中失地农民合法权益得不到有效保障的现象时有发生，因此，征
教育行动研究是教师为解决课堂教学问题，提高教学质量和改进教学方法而进行的一种探索性的实践活动。本文对外语教育行动研究的发展、现状和意义进行了论述，认为英语教师应该通
教育部颁发的《中等职业教育德育大纲》，其中要求中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。中等职业教育数学课如何渗透德育教育呢，笔者从五个方面进行了探究。
《美国教学创意手册》中指出：“倾听的能力包括理解教师口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义两部分。”课堂听讲是一种含有听课技≯亍和听课艺术的积极高效的听课活动
在工科数学教学中,改变传统的同步教学方法为同步教学和异步教学交错进行的教学方法,并以工科数学中的一个知识点＂可导与连续＂的教学进行实践,促进了学生学习能力培养,取得了较