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“绘本”是一类适合于低龄儿童阅读的以图画为基础,文字为辅助的应用类书籍.绘本对于文字、图像这两者兼容构成形式有着特定的要求,符合儿童年龄特征,能够唤起儿童阅读欲望,对于低龄儿童的成长有着不可替代的教育价值.
幼儿绘本阅读中教师的引导作用思考
【摘 要】
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“绘本”是一类适合于低龄儿童阅读的以图画为基础,文字为辅助的应用类书籍.绘本对于文字、图像这两者兼容构成形式有着特定的要求,符合儿童年龄特征,能够唤起儿童阅读欲望,
【机 构】
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梅州市五华县第三幼儿园
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年3期
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