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<正>一篇课文,枝枝蔓蔓的东西很多,可以训练的语言内容也很多,但我们在教学内容的选择上应该取其一"点"。下面就以苏教版四年级下册《我不是最弱小的》一文为例,谈如何取其一"点"。一、前后联系中,取其一"点"这篇课文是一篇叙事类的文章,可教的语言点很多。比如"伏笔"的运用。前文写的"天气闷热",就为后文"突然雷声大作,先是飘下几