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论文从当前美国职业教育发展的主导思想STC理念的角度出发，具体分析了现有高职公共英语课程体系存在的问题，主张通过设置多元课程，重新定位课程目标，整合通用英语和行业英语课程，改革教学模式和考评体系，构建立体多元的高职公共英语课程体系，促进学生职业英语能力的提高，并为其未来的职业生涯发展奠定基础。
STC理念视野下的我国高职公共英语课程体系的构建
【摘 要】
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论文从当前美国职业教育发展的主导思想STC理念的角度出发，具体分析了现有高职公共英语课程体系存在的问题，主张通过设置多元课程，重新定位课程目标，整合通用英语和行业英语课程，
【机 构】
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桂林航天工业高等专科学校外语系
【出 处】
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桂林航天工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年2期
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