[摘 要] 杜郞口改革是应试教育走入死胡同的产物。这一改革充当了应试教育“掘墓人”、素质教育推动者、新课程理念实践者的重要角色。这一改革虽然创造了“教育神话”,但仍然存在基础教育普遍存在的一些问题。只有进一步推进素质教育,全面规范办学行为,改革学校的常规管理,强化学生的实践活动,才能解决杜郎口教学改革所存在的问题。 [关键词] 杜郞口改革;角色;新课程理念;问题;对策 [中图
在课堂教学过程中,由于教师对个体差异的区分不当、对学生存在期望差异、以及课堂空间形态的影响,导致教师对课堂知识传递不均衡,从而使学生知识获得机会不公平。为优化课堂教学
论述了我国高教大众化发展中所出现的问题,认为高等教育在从精英到大众化的发展过程中,由于时间短,不论是社会、政府、民众还是高校本身都未能做好充分的准备,从而使培养出来的人
通过对学院教育背景下动漫人才专业能力缺失的分析,论述了教学与行业需求相脱节这一普遍存在的现象,提出和实践了强化与业界的联系,建立多结构、多层次的办学格局,最终实现动漫人
明王朝建立之后,除设卫所之外,另在全国置营。明代省镇地区军制中的营设立于北边、东部沿海、西南边疆及腹里内地等区域,主要可分为五类:一是以营为名的军队驻地,二是军队的组织单位,三是军队的编制,四是地名之营,五是包含三种分类的屯营。明代省镇地区军制中的营与明中后期出现的营兵是两个完全不同的概念,二者只是在某些方面有一定的联系。明代省镇地区各营的建立与现实的军事需要息息相关,其因时而设,因势而设,因此各
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