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地理学科具有丰富而独特的课程资源优势,但在实际教学中,课堂低效常常导致教师怕教、学生厌学.要改变这种状况,教师在教学实践中应更加注重把幽默艺术融入课堂,营造轻松氛围,激发学习兴趣,优化课堂效益,打造愉悦、高效的地理课堂,切实提高教学质量.
教学幽默在中学地理课堂中的运用
【摘 要】
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地理学科具有丰富而独特的课程资源优势,但在实际教学中,课堂低效常常导致教师怕教、学生厌学.要改变这种状况,教师在教学实践中应更加注重把幽默艺术融入课堂,营造轻松氛围,
【机 构】
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麒麟区第五中学
【出 处】
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曲靖师范学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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