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研究性学习是集研究和学习为一体的一种综合性学习方式,它重在对学生进行实践能力的培养,是一种在实践中、在探索中寻求知识、掌握知识、培养能力的一种有别于传统的新的学习方式.本文从师范学院培养目标的特点入手,结合师范学院语文教学的实际,探讨了师范语文教学中实施研究性学习的必要性、目标、主要活动过程和功效等问题.