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阅读激励项目是培养少儿阅读兴趣的有效手段。以相关研究理论为基础,以广州图书馆“阅读攀登计划”为实例,分析了该项目的理论应用、实施情况、项目优化、发展规划。为完善公共图书馆少儿阅读激励项目,提出了依托科学理论、构建科学合理的积分体系、建立绩效评估机制、联合社会各界力量的建议。
少儿阅读激励项目实践研究——以广州图书馆“阅读攀登计划”为实例
【摘 要】
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阅读激励项目是培养少儿阅读兴趣的有效手段。以相关研究理论为基础,以广州图书馆“阅读攀登计划”为实例,分析了该项目的理论应用、实施情况、项目优化、发展规划。为完善公
【机 构】
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广州图书馆
【出 处】
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图书馆研究
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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中国图书馆学会2020年阅读推广课题“公共图书馆绘本阅读与玩具服务融合路径研究——以‘绘玩无限’玩具创意大赛为案例”(项目编号:Y2020B82)阶段性研究成果。
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