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5-6岁幼儿随着社会文化程度提高,交往范围不断扩大,交往形式也日益多样化,但同时发生人际冲突的诱因也不断增加,冲突发生后往往缺少必要的方法和技巧,或由于采取的方法不当而使冲突加剧。因此,对大班幼儿而言,冲突行为的培养对于帮助幼儿克服自我中心倾向,发展自控能力,防范人际冲突,有着重要作用。