【摘 要】
：
本文在对新中国第一代舞蹈表演艺术家的代表人物进行面对面采访的基础上,结合文献,来回顾新中国舞蹈的发展和探索舞蹈表演的真谛.在研究中,主要遵循资华筠先生提出的"以事述
论文部分内容阅读
本文在对新中国第一代舞蹈表演艺术家的代表人物进行面对面采访的基础上,结合文献,来回顾新中国舞蹈的发展和探索舞蹈表演的真谛.在研究中,主要遵循资华筠先生提出的"以事述人"与"以人传舞"相结合的辩证舞史观,把"人"与"作品"有机地结合起来,观察,分析舞蹈现象.从其艺术生涯、表演风格、体验感悟、著作、言论中,归纳其个性化创造和共性规律,将舞蹈家一次次"转瞬即逝"的舞蹈表演,转化成以文字为载体的思想结晶,旨在向年轻一代传承他们的艺术精神.
其他文献
在招贴设计中,文字是一种交流思想和表情达意的工具,它肩负着传达观念与信息的重任,具有举足轻重的作用.于是在招贴设计中,作为信息传达的文字就更需要合理地运用,来展示文字
舞蹈,是一门抒情性和表现性很强的艺术。在民族民间舞蹈的创作中,舞蹈编导只有深入生活,热爱生活,注重挖掘文化内涵,并且将其灵活、巧妙地运用到创作中,才能产生真正的舞蹈精
“舞蹈是诗歌的脚步，舞蹈是生命的节奏”。通过对舞蹈的学习可以提升学生的人际交往能力和有效地缓解学生在学习中积压的各种负面情绪，通过人与人之间的动作和心灵沟通可以促进
一个读图时代的到来,图形作为一种异于文字语言和声音语言的非语言形式的语言,各种材料符号元素以独特的奇思妙想新颖的创意,合理的归纳组合所表现出来的物象外形构筑成的新
关于艺术起源学说问题,历来是仁者见仁,智者见智.整合众多学说,深究出模仿说、游戏说、表情说、劳动说几个主要观点,以形成现在关于艺术起源更深刻的认知体系.
随着中国动漫产业迅速发展,国内动漫教育中存在的一些问题日渐凸王出来,其中动画院校与动画企业之间的供求矛盾尤为突出.本文对当前动漫教育的现状及主要存在的问题进行了较
威尔第与普契尼是19世纪意大利歌剧创作的杰出代表,由于两位作曲家的社会背景、创作手法等存在差异,形成了各自独特的风格,对演唱的要求也各不相同。本文从嗓音条件、演唱处
设计素描教学有别于传统的美术素描教学,偏重于培养具有综合素质和创新精神的能力。这就需要在教学求同,艺术求异中找到平衡。“视觉”的回归是对“造型”的传承和延伸,是直
形体语官是艺术化的肢体语言,是有思维、有目的.通常可表达某种意思的.有时甚至可以代替语音的功能.形式与内容的完美统一,才是艺术表演追求的最高目的.具备神形兼备的表演,
随着时代的发展.音乐艺术的发展已经进入一个多元化时期,音乐形式的多样性与其丰富的艺术特征已渐渐被大家所了解与接收.从无声电影到电影配音配乐艺术,从单纯的语音表达到丰