【摘 要】
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近年来,以“互联网+”为驱动力的信息科技蓬勃发展,为高校英语口语教育教学提供多元化新型发展路径与教学理念,促进了信息技术与口语教学课堂模式的深度融合,不断优化了教与学的方式.因此,“互联网+”背景下的高校英语口语课堂教学创新策略探究,不仅有助于提升高校英语口语教学质量提升,同时也有利于改善学生突出的“聋哑式英语”状况,进而推动高校英语口语课堂教学模式改革.
【机 构】
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山东科技大学外国语学院,山东 青岛 266590
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近年来,以“互联网+”为驱动力的信息科技蓬勃发展,为高校英语口语教育教学提供多元化新型发展路径与教学理念,促进了信息技术与口语教学课堂模式的深度融合,不断优化了教与学的方式.因此,“互联网+”背景下的高校英语口语课堂教学创新策略探究,不仅有助于提升高校英语口语教学质量提升,同时也有利于改善学生突出的“聋哑式英语”状况,进而推动高校英语口语课堂教学模式改革.
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