【摘 要】
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摘要：文章阐述了南京城市职业学院服务外包软件专业群的校企合作模式研究与实践的历程。校企“双主体”办学模式的实践，反映了学院“能力素质并重，智教实学合一”的人才培养模式特点，为学院加强内涵建设、实现转型发展提供了有益的探索与实践。 关键词：高等职业教育;专业群;校企合作模式 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）41-0259-02 一、校企合作模
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摘要：文章阐述了南京城市职业学院服务外包软件专业群的校企合作模式研究与实践的历程。校企“双主体”办学模式的实践，反映了学院“能力素质并重，智教实学合一”的人才培养模式特点，为学院加强内涵建设、实现转型发展提供了有益的探索与实践。
关键词：高等职业教育;专业群;校企合作模式
中图分类号：G712
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