一、“积”“扩”词汇,提高阅读能力rn每一位英语教师都懂得:词汇和语法是阅读的基础,一旦离开了这个基础,阅读能力的提升就成了无源之水、无本之木.对于初中的学生来说,词汇量积累得越丰富、语法知识掌握得越多,阅读的障碍就会越少.因此,我们在平时的英语教学中,除了让学生掌握课本上的基本词汇外,还要有意识地让他们积累一些新的、常用的词汇,给已有的词汇表注入新鲜的“血液”.我们可以通过这样的方法让学生吸收新鲜的“血液”——获取新的词汇:1.鼓励学生处处留心,做生活的有心人.“处处留心皆学问”,在我们的身边、在我们的生活中都可以找到新的英语词汇.例如,在一些广告、路标、店牌、商品、歌曲中……处处都能见到英语词汇的影子,一般来说,这些词汇更具有实用性和时代性,我们应该择优吸收.2.在平时的练习中难免会遇到一些新的生词,一旦出现了,我们就要将其及时记下来,加以解决,并做到经常复习,让其变成自己的词汇.