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通过普通高校太极拳教学方法的比较研究发现：教法因地、因人而异,不能照搬复制;教法还因课堂的变化莫测应时而发、应景而生,法中有＂法＂、法中变＂法＂。研究认为,教学有法、教无定法、贵在得法,掌握丰富的太极拳教学方法能在实施教学时融会贯通,能灵活有效的因材施教、因地施教,能更好的传承与发扬我国的传统武术文化。