【摘 要】
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本文详细分析了英语学习中存在的误区:把听说读写译五种技能学习变成单一的看懂,只默读,不朗读;只动眼,不动口;聋子听力,哑巴口语;阅读量不够;把知识当技能,只学不用;浮躁速
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本文详细分析了英语学习中存在的误区:把听说读写译五种技能学习变成单一的看懂,只默读,不朗读;只动眼,不动口;聋子听力,哑巴口语;阅读量不够;把知识当技能,只学不用;浮躁速成心理;重结果,不重过程;对教师的依赖;频繁改变教材缺乏系统性.同时提出了语言学习的理念:语言学习规律是先"语"后"文".英语是技能不是学问.练听必练说,练读必练写.语言是在不断地犯错误中学会的,畏惧错误就等于毁灭进步.口耳沟通胜过纸笔沟通"盯住"一套教材,"听烂&qu
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