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高等教育进入大众化时代，“精英教育”不仅存在，而且必将进一步引起重视。该文通过对高等教育精英、大众和普及三阶段的比较研究，指出精英教育阶段与精英教育模式的区别所在，进而论证在大众化背景下实行精英教育模式的历史地位和现实意义。
精英教育模式的历史地位与现实意义
【摘 要】
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高等教育进入大众化时代，“精英教育”不仅存在，而且必将进一步引起重视。该文通过对高等教育精英、大众和普及三阶段的比较研究，指出精英教育阶段与精英教育模式的区别所在，进而
【机 构】
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福建医科大学公共卫生学院卫生管理与社会医学系
【出 处】
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福建医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年2期
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