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在阅读教学中充分发挥学生的主体性,有助于提高语文教学质量,培养其较强的阅读能力。本文以创设阅读情境、指导阅读方法、引导探究及鼓励课外阅读等四种教学方法为主线,对阅读教学中发挥学生的主体性进行初步探讨。
浅谈阅读教学中学生主体性的发挥
【摘 要】
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在阅读教学中充分发挥学生的主体性,有助于提高语文教学质量,培养其较强的阅读能力。本文以创设阅读情境、指导阅读方法、引导探究及鼓励课外阅读等四种教学方法为主线,对阅
【机 构】
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江苏省常州市钟楼区西林实验学校小学部
【出 处】
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阅读与鉴赏(下旬)
【发表日期】
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2011年6期
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