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新课程的阅读教学中对语文教师的课堂提问提出了更高的要求,它要求教师能够在整合课文内容,考虑学生的整体参与的基础上,通过设计具有内在牵引力的主问题来组织课堂,达到牵一发而动全身的效果.本文试结合语文阅读教学谈谈对主问题的一些思考.
浅谈语文阅读教学中的主问题
【摘 要】
：
新课程的阅读教学中对语文教师的课堂提问提出了更高的要求,它要求教师能够在整合课文内容,考虑学生的整体参与的基础上,通过设计具有内在牵引力的主问题来组织课堂,达到牵一
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
：
北方文学（中旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
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